Ces diagrammes de réseau bâtis sur une matrice de contigüité montrent comment les chapitres lient les différents aspects du programme éducatif tel que la "classification" l'organise. Ils permettent d'apercevoir la complexité du manuel, chaque chapitre du récit étant lié à de multiples contenus éducatifs, allant de la morale aux sciences naturelles ou le calcul. Ils montrent aussi l'importance de certaines contenus,, tels la morale, les sciences naturelles, l'économie domestique et l'industrie. Ils invitent à réfléchir sur la manière dont ces matières peuvent se complémenter. Par exemple, l'histoire d'une invention industrielle, tel que la machine à coudre par Barthélemy Thimonier (chapitre 98), s'ouvre sur une leçon morale sur la persévérance, une leçon de géographie sur Lyon dont il était originaire et une leçon d'économie domestique et de calcul sur le métier de couturière.
