Document <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <?xml-model href="http://www.tei-c.org/release/xml/tei/custom/schema/relaxng/tei_all.rng" type="application/xml" schematypens="http://relaxng.org/ns/structure/1.0"?> <?xml-model href="http://www.tei-c.org/release/xml/tei/custom/schema/relaxng/tei_all.rng" type="application/xml" schematypens="http://purl.oclc.org/dsdl/schematron"?> <?xml-stylesheet type="text/css" href="https://raw.githubusercontent.com/BucknellDSC/suzette/master/CSS/suzette_reading.css"?><TEI xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"> <teiHeader> <fileDesc> <titleStmt> <title type="main">Suzette: a Digital Edition</title> <respStmt> <persName>John Westbrook</persName> <orgName>Bucknell University</orgName> <resp>Editor</resp> </respStmt> <respStmt> <persName>Diane Jakacki</persName> <orgName>Bucknell University</orgName> <resp>Project Manager</resp> </respStmt> <respStmt> <persName>Annie Girton</persName> <orgName>Bucknell University</orgName> <resp>Research Assistant and Encoder, 2018-2020</resp> </respStmt> <respStmt> <persName>Sarah Haber</persName> <orgName>Bucknell University</orgName> <resp>Research Assistant and Encoder, 2020-2022</resp> </respStmt> <respStmt> <persName>Rebecca Heintzelman</persName> <orgName>Bucknell University</orgName> <resp>Research Assistant and Encoder, 2020-Present</resp> </respStmt> <respStmt> <persName>Juliya Harnood</persName> <orgName>Bucknell University</orgName> <resp>Research Assistant and Encoder, 2021-Present</resp> </respStmt> <respStmt> <persName>Jaehoon Pyon</persName> <orgName>Bucknell University</orgName> <resp>Research Assistant and Encoder, 2023-Present</resp> </respStmt> </titleStmt> <publicationStmt> <distributor>Bucknell University</distributor> <pubPlace> <address> <addrLine>One Dent Drive</addrLine> <addrLine>Lewisburg, PA 17837</addrLine> </address> </pubPlace> <availability> <licence>Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International</licence> </availability> </publicationStmt> <sourceDesc> <biblStruct> <monogr> <title>Suzette: Livre de Lecture Courante à l’Usage des Jeunes Filles. Morale—Leçon de choses, Economie Domestique – Ménage – Cuisine – Couture</title> <author>Robert Halt</author> <textLang>French</textLang> <imprint> <date>1889</date> <distributor>Libraire Classique Paul Delaplane</distributor> <pubPlace>Paris, France</pubPlace> </imprint> </monogr> </biblStruct> </sourceDesc> </fileDesc> <profileDesc> <langUsage> <language ident="fr">French</language> <language ident="en">English</language> </langUsage> </profileDesc> </teiHeader> <text> <body> <div xmlns:ns0="http://www.tei-c.org/ns/1.0" type="chapitre" xml:lang="fr" n="ch088"> <head>88. — En voici ! </head> <div type="récit"> <p>A cette musique, la paysanne s'était réveillée et souriait au couplet.</p> <p>— Eh bien ! dit-elle en se soulevant, en voulez-vous, des fraises du bois joli ?</p> <p> — Oui, dit <persName type="fictif" key="pascal">Pascal</persName>.</p> <pb type="page" n="305" facs="https://raw.githubusercontent.com/BucknellDSC/suzette/master/images/page_images/Suzette_305.jpg" /> <fw>EN VOICI ! 305</fw> <p>— Bon ! mais si vous aimez les fraises, moi, j'aime les chansons. Chantez d'abord un autre couplet.</p> <p>Sans se faire prier davantage, comme on s'en doute bien, l'ami <persName type="fictif" key="pascal">Pascal</persName> entonna de nouveau :</p> <lg> <l>La <placeName>fontaine des Innocents</placeName> </l> <l>Voit, la nuit, parmi les passants,</l> <l>Dormir plus d'une paysanne</l> <l>A qui son bras sert d'oreiller ; </l> <l>La lune garde son panier,</l> <l>La lune blonde et diaphane.</l> <l>Qui veut des fraises du bois joli ?</l> <l>En voici, </l> <l>En voici mon panier tout rempli </l> <l>Des fraises du bois joli !</l> </lg> <p>Et vraiment cette mère aux fraises aimait la musique, car, le morceau fini, elle demanda :</p> <p> — Qui est-ce qui a fait cette belle chanson ?</p> <p>— C'est, dit <persName type="fictif" key="pascal">Pascal</persName>, un beau chansonnier, <persName type="historique">Pierre Dupont</persName>.</p> <p>— Bon ! il faut croire que ce <persName type="historique">Pierre Dupont</persName> m'a vue dans son temps, car voilà bien vingt-cinq ans que chaque printemps nous ramène au bord de la fontaine, moi et mes paniers.</p> <figure> <caption>Fraises. Les fraises, fruits du fraisier, constituent un excellent dessert ; les confitures de fraises sont très appréciées. </caption> </figure> <p>Elle se leva et sur une large feuille offrit bonnement deux poignées du joli fruit. Les fraises sont un délice ; et le hasard qui tendait si poétiquement celles-ci, au pied de la belle fontaine, au murmure perlé* <note type="annotation">Murmure perlé. Murmures qui imitent le bruit de perles qui se choquent.</note> de l'eau, ajoutait à leur saveur.</p> <p>La compagnie était ravie. La paysanne regardait ses gens se régaler, toute ronde, les mains dans les grandes poches de son tablier, en femme à qui ces poches-là permettaient quelque fantaisie.</p> <p><persName type="fictif" key="mme_richard">Mme Richard</persName> voulut lui payer la friandise.</p> <pb type="page" n="306" facs="https://raw.githubusercontent.com/BucknellDSC/suzette/master/images/page_images/Suzette_306.jpg" /> <fw>306 SUZETTE.</fw> <p>— Laissez donc ! La chanson a bien un autre couplet, hein ?</p> <p>Mais <persName type="fictif" key="pascal">Pascal</persName>, pour la première fois de sa vie peut-être, n'eut pas la mémoire présente. Et comme, malgré cela, la marchande refusait l'argent, la tante, pour ne pas être en reste, fit l'emplette d'un petit panier de fraises.</p> <p>Et au revoir, la brave mère et la belle fontaine !</p> </div> <div type="questionnaire"> <head>Questionnaire.</head> <list> <item>— Quel dialogue s'engagea entre la marchande réveillée et <persName type="fictif" key="pascal">Pascal</persName> ? </item> <item>— Récitez le second couplet de la chanson des fraises. </item> <item>— Que demanda la marchande ? </item> <item>— Que dit-elle au sujet de <persName type="historique">Pierre Dupont</persName> ?</item> <item>— Qu'offrit-elle au jeune chanteur ? </item> <item>— Comment la brave femme regardait-elle <persName type="fictif" key="pascal">Pascal</persName> et les autres manger ses fraises ? </item> <item>— Que répondit-elle à <persName type="fictif" key="mme_richard">Mme Richard</persName> qui voulait payer ? </item> <item>— Qui fut en défaut cette fois ? </item> <item>— Quel achat fit <persName type="fictif" key="mme_richard">Mme Richard</persName> ?</item> </list> </div> <div type="exercices"> <head>DÉVELOPPEMENT DES SUJETS PROPOSÉS POUR EXERCICES.</head> <div type="morale"> <head>Morale. </head> <div type="questions"> <list> <item>— Qu'est-ce que la musique ? </item> <item>— Quels effets produit la bonne musique ? </item> <item>— Qu'est-ce qu'une chanson ? </item> <item>— Quels sujets de chansons conviennent aux jeunes filles ?</item> <item>— Que doit-on faire lorsqu'on entend chanter une chanson peu convenable ? </item> <item>— Écrivez la chanson que vous aimez le mieux.</item> </list> </div> <div type="réponses"> <p>La <term>musique</term> est l'art de combiner les sons d'une manière agréable à l'oreille. Elle développe les deux organes de l'ouïe et de la parole ; elle adoucit les caractères, elle civilise les natures les plus rebelles, elle allège la fatigue des travailleurs et leur ménage des plaisirs innocents à la place d'amusements souvent grossiers et ruineux. C'est le charme des réunions de jeunes filles.</p> <p>Une <term>chanson</term> est une pièce de vers qu'on chante sur quelque air, et dont les stances se nomment couplets.</p> <p>Les sujets de chansons que doivent préférer les jeunes filles se rapportent aux devoirs, aux plaisirs, aux souffrances de la vie de famille ou de l'école, aux fleurs, aux oiseaux, aux êtres et aux objets qui participent à nos travaux ou en sont l'objet. Il y en aura encore de gaies, de malicieuses pour ridiculiser les travers, les prétentions, les défauts ; mais toutes seront écrites avec la délicatesse et la réserve que commandent l'âge et le sexe de celles à qui elles s'adressent.</p> <p>Lorsqu'une jeune fille entend chanter une chanson peu convenable, elle doit se retirer sans affectation, et, si elle ne le peut, prier une grande personne de rappeler au chanteur qu'il y a une jeune fille dans la société réunie pour l'écouter.</p> </div> </div> <div type="complexe"> <head>Horticulture.</head> <div type="questions"> <list> <item>— Où la ménagère peut-elle planter des fraises dans son jardin ? </item> <item>— Quelles variétés choisira-t-elle, et pourquoi ? </item> <item>— Qu'est-ce que les filets des fraisiers ? </item> <item>— Qu'en fera-t-on ?</item> </list> </div> <div type="réponses"> <p>La ménagère qui peut disposer d'un petit jardin, plantera des pieds de fraises le long des bordures ; ainsi ces fruits mûriront parfaitement et emploieront un terrain le plus souvent sans usage. Elle choisira des variétés robustes et d'un bon produit, comme la fraise des quatre saisons et le caperon rouge.</p> <p>De chaque pied de fraisier, il se détache, dès la fin de mai, des <pb type="page" n="307" facs="https://raw.githubusercontent.com/BucknellDSC/suzette/master/images/page_images/Suzette_307.jpg" /> <fw>LE PAYS DE GARGANTUA. 307</fw> filaments qui croissent avec rapidité, courent sur le sol et s'y fixent en différents points par des racines qui prennent naissance sous une touffe de feuilles. Cette touffe est un nouveau pied de fraisier qu'on a avantage à transplanter quand il a pris une croissance suffisante : ainsi on aura des fruits dès l'année suivante.</p> </div> </div> <div type="économie_domestique"> <head>Économie domestique.</head> <div> <list> <item>— Prix d'un demi-kilogramme de fraises des bois, de caperons, de fraises de jardin.</item> <item>— Comment se mangent les fraises ? </item> <item>— Comment fait-on des confitures de fraises ? </item> <item>— A combien peut revenir le demi-kilogramme de confitures de fraises ? Faites-en la note détaillée. </item> <item>— Manière de mettre ces confitures en pots.</item> </list> </div> <div type="réponses"> <p>(Pour les prix demandés, les élèves consulteront leurs mères sur le prix des diverses sortes de fraises au dernier marché.)</p> <p>Les fraises et les framboises bien mûres, mâchées avec soin, sont facilement digérées, surtout lorsqu'elles sont assaisonnées avec du sucre, du vin, etc. Quelques personnes les mangent avec de la crème.</p> <p>CONFITURES DE FRAISES. — Faites cuire un kilogramme de sucre ; il est suffisamment cuit quand, en trempant le doigt dans l'eau fraîche, puis dans le sucre qu'on fait refroidir dans la même eau, on en forme une boulette qui se casse sous la dent et s'y attache. Jetez-y un kilogramme de fraises épluchées ; faites-leur faire trois bouillons couverts et mettez-les dans les pots en ayant soin d'appliquer d'abord, sur la surface des confitures, un rond de papier imbibé d’eau-de-vie, puis de les recouvrir d'un fort papier qu'on ficellera de façon à intercepter le passage de l'air. On les rangera dans un lieu sec et d'une température égale.</p> </div> </div> </div> </div> </body> </text> </TEI> Document Download Object Type XML document
